Olimpíada de Língua Portuguesa

A Olimpíada de Língua PortuguesaEscrevendo o Futuro” é uma iniciativa do Ministério da Educação e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Estudo e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec).

A olimpíada realiza ações de formação de professores e promove um concurso bienal de produção de texto para alunos do 5º ano fundamental até o 3º ano do ensino médio das escolas públicas de todo país. Os gêneros textuais trabalhados nessa olimpíada são: poema, memórias literárias, crônica e artigo de opinião. Os professores da EEPAM , Escola Estadual Professor Antônio Marques, já estão preparando seus alunos realizando oficinas de produção de textos desenvolvendo habilidades na rate de redigir em diversos gêneros textuais.

Escrever é ser autor da própria história…

MATERIAL:

  • “Cronograma de Atividades” da Olimpíada de Língua Portuguesa

  • Coletânea de crônicas

  • CD-ROM de crônicas

  • Exemplares de jornais e revistas que contenham crônicas

  • Docionarios da língua portuguesa

  • Aparelho de som

  • Caderno, o Diário da Olimpíada

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    Olimpíada de Português do Ensino Médio

    A olimpíada de Português proporcionou oportunidades ao aluno da rede pública de construir sua própria história, mostrando aos leitores informações sobro o lugar onde vive. Ao corrigir em média de 240 redações, percebi progresso das habilidades linguísticas, criatividade para tecer estratégia do gênero textual – artigo de opinião – entretanto sem fugir das características do caráter opinativo. Foi a vez do aluno questionar, criticar, apreciar e principalmente exercer a cidadania de forma ética e valorizando o ambiente onde vive, cultivando sentimentos de bairrismo, próprio do brasileiro demostrando uma atitude positiva, de amor e orgulho por sua terra.

    Tomando conhecimento da história e da realidade onde vive, o aluno quer buscar novas perspectivas para viver com qualidade , propondo melhorias, algumas sutis outras propostas mais ousadas como projetos políticos, educacionais, culturais e ambientais que visam a conquista de uma era de mudança de hábitos que promovam uma vida mais sustentável.

    Considerei este momento impar na minha carreira educacional, pois até mesmo os alunos desinteressados, que não interagiam com o contexto escolar, participaram e produziram textos brilhantes e particularmente o sucesso deles foi o maior premio que obtive.

    Vanilde de Souza Ramos.

    Professora de português do ensino médio.

    O lugar onde vivo

     Araguari, cidade pequena, mas com grandes conquistas, um lugar onde as pessoas se sentem felizes, pelo simples fato de estarem rodeadas por pessoas amigas e caridosas.

     Uma cidade acolheroda, que nesse ano completa 124 anos de existência com aproximadamente 120 mil habitantes, situada no Triângulo Mineiro, orgulho de Minas Gerais.

     Por mais simples que seja a cidade, temos uma linda prefeitura, um bosque encantador com árvores e plantas que deixam nosso ar mais puro e saudável. Cachoeiras lindas e cristalinas substituem as praias, que não nos fazem falta alguma.

     O município é grande produtor em café, tem grande lavouras e é de altíssima qualidade. O parque de exposição abriga vários animais de raças e as crianças se sentem alegres ao visitá-los, pois eles são mansos e esbanjam beleza.

     Por isso que eu acho que apesar da nossa cidade ser pequena, tem atraído milhares de pessoas que permanecem aqui porque aprendem a amar essa cidade.

     Enfim, com poucos recursos Araguari supera muitas cidades, por seu jeito simples,. acolhedor e visionário que nos fazem muito felizes.

    Aline Barbosa/ 2º “D”/ Olimpíada de Língua Portuguesa

2 responses to “Olimpíada de Língua Portuguesa

  1. A olimpíada de Português foi ótimo para mim, pois proporcionou grandes oportunidades.
    Minha redação não ficou muito bom,mas pude criticar,apreciar e questionar sobre a olimpíada de Português( Redação).
    Adorei fazer a Olimpíada, pois foi um momento muito especial para minha Vida…….
    E.E.P.A.M ——-2012

  2. Pessoal, estou encantada com o emprenho de vocês nas Olimpíadas de Português. Considero que o melhor prêmio é constatar que muitos alunos estão desenvolvendo habilidades de escrita com essa atividade. Parabéns a todos!

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